親愛(ài)的家長(cháng)及同學(xué)們：
大家好！
與時(shí)俱進(jìn)，砥礪前行。為了響應國家的“雙減”政策，為了促進(jìn)未成年人的健康成長(cháng)，五會(huì )教育總部堅決擁護黨中央、國務(wù)院的決策，堅守教育本質(zhì)和育人初心，真情關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，竭盡全力成為校內教育的有益補充。2021年秋季學(xué)生休息日將不再開(kāi)設學(xué)科類(lèi)課程，我們將合規開(kāi)設周末素質(zhì)類(lèi)課程和周中學(xué)科類(lèi)課程。原五會(huì )教育學(xué)科全面轉型升級，更改為五會(huì )素質(zhì)教育成長(cháng)中心。
五會(huì )素質(zhì)教育成長(cháng)中心下設實(shí)踐活動(dòng)素養教研部、藝術(shù)特長(cháng)科技素養教研部、文學(xué)欣賞素養教研部三大板塊。致力于打造現代化素質(zhì)教育綜合體，培養孩子多維能力，讓孩子在自信中找到快樂(lè )，塑造全面發(fā)展的新時(shí)代好少年。
社會(huì )實(shí)踐素教研部主要提升少年兒童的觀(guān)察發(fā)現能力、口語(yǔ)交際能力、采訪(fǎng)報道能力、編輯撰寫(xiě)能力、社會(huì )實(shí)踐能力、克服困難和對抗挫折能力、組織策劃能力、團隊合作能力、正確處理和解決問(wèn)題能力。通過(guò)開(kāi)設“小記者訓練營(yíng)”和“演說(shuō)家”等課程，引導學(xué)生從課堂走向課外，由理論轉為實(shí)踐，從被動(dòng)接受者變?yōu)橹鲃?dòng)探索者。
藝術(shù)特長(cháng)科技素養教研部以培養少年兒童琴棋書(shū)畫(huà)和科學(xué)技術(shù)為導向，主要培養孩子們的興趣愛(ài)好和特長(cháng)，從而提升少年兒童對藝術(shù)的欣賞能力。包括：少兒編程學(xué)習，培養學(xué)生對毛筆和硬筆書(shū)法的書(shū)寫(xiě)和鑒賞能力；培養孩子們對中外音樂(lè )名曲的欣賞能力；培養孩子們對樂(lè )器的掌握技巧；培養孩子們對兒童畫(huà)、素描、國畫(huà)的繪畫(huà)技能和審美素養。
文學(xué)閱讀欣賞教研部主要是培養孩子良好的閱讀習慣，開(kāi)闊孩子們的視野，提高少年兒童的文學(xué)素養。在學(xué)習高效快速閱讀的同時(shí)，根據少年兒童的閱讀能力，分別指導少年兒童閱讀大量的優(yōu)秀刊物和名著(zhù)。通過(guò)閱讀一定量的名著(zhù)和美文，培養少年兒童進(jìn)一步感受中國和世界的燦爛文化，增強民族自豪感和愛(ài)國情懷。
五會(huì )素質(zhì)教育能成為少年兒童的陪伴者，是老師們一生最榮耀的事。我們秉承誠信負責，真情關(guān)愛(ài)，堅守行業(yè)標準。為助力中國青少年德智體美勞全面發(fā)展而不斷努力。
五會(huì )素質(zhì)教育總部
2021、9
五會(huì )小記者簡(jiǎn)介
五會(huì )小記者課程是山東五會(huì )教育素質(zhì)陳成長(cháng)中心旗下研發(fā)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)類(lèi)課程，是五會(huì )作文轉型升級后的非學(xué)科類(lèi)課程。五會(huì )小記者以培養孩子的素養和社會(huì )實(shí)踐能力為主。報名五會(huì )小記者后，孩子們會(huì )將在觀(guān)察發(fā)現能力、口語(yǔ)表達能力、采訪(fǎng)報道能力、編輯撰稿能力、社會(huì )實(shí)踐能力等方面都有顯著(zhù)提高。
學(xué)習內容：
會(huì )觀(guān)察 會(huì )表達 會(huì )采訪(fǎng) 會(huì )撰稿 會(huì )報道
五項能力：
觀(guān)察發(fā)現能力 口語(yǔ)表達能力 采訪(fǎng)報道能力 編輯撰稿能力 社會(huì )實(shí)踐能力
選擇五會(huì )小記者的十大理由
1、豐富孩子的課余生活，提高孩子的學(xué)習興趣。
2、培養孩子觀(guān)察及獲取知識的能力。
3、培養孩子與人交往和口語(yǔ)表達能力。
4、培養孩子的文字書(shū)面表達，提高孩子的寫(xiě)作能力。
5、增強孩子的自信心，培養孩子克服困難和應對挫折的能力。
6、培養孩子嚴謹求實(shí)的學(xué)習態(tài)度。
7、幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
8、培養孩子的策劃和組織能力。
9、培養孩子的團隊精神和合作能力。
10、培養孩子理性思考和正確處理問(wèn)題的能力。
教學(xué)理念：
全方面培養孩子的綜合能力，讓中國的孩子充滿(mǎn)自信，能說(shuō)會(huì )寫(xiě)，造福社會(huì )。
教學(xué)特色：
短時(shí)高效 、省時(shí)省費，為孩子和家長(cháng)減負。
五會(huì )小記者啟蒙班：
適合一二年級的孩子
五會(huì )小記者基礎班：
適合三年級（含三年級）以上的孩子
五會(huì )小記者高級班：
適合三年級（含三年級）以上基礎班畢業(yè)的孩子
教學(xué)流程：
基本功訓練---口語(yǔ)練習---文稿賞析---課堂采訪(fǎng)---編稿報道--社會(huì )實(shí)踐
五會(huì )悅讀簡(jiǎn)介
五會(huì )悅讀是江西南昌市五會(huì )教育李宗飛校長(cháng)教研團隊和山東五會(huì )教育教研團隊共同研發(fā)的非學(xué)科類(lèi)課程，以培養孩子閱讀素養、良好閱讀習慣為主，是五會(huì )閱讀理解轉型升級后的非學(xué)科類(lèi)課程。報名五會(huì )悅讀后，不僅能開(kāi)闊孩子們的視野，提高孩子們的閱讀能力和良好的讀書(shū)習慣，而且能通過(guò)賞析名著(zhù)，提高孩子們的欣賞水平和文學(xué)素養。
五會(huì )內容：會(huì )表演、會(huì )審美、會(huì )感恩、會(huì )自強、會(huì )閱讀
教學(xué)理念：
通過(guò)快樂(lè )科學(xué)閱讀，全方面培養孩子的閱讀能力，讓中國的孩子視野開(kāi)闊，感受世界尤其是中國璀璨的文化，充滿(mǎn)民族自豪感，更自信。
教學(xué)特色：
短時(shí)高效 、兩期學(xué)好、省時(shí)省費，為孩子和家長(cháng)減負。
五會(huì )悅讀啟蒙班：
適合一二年級的孩子
五會(huì )悅讀基礎班：
適合三年級（含三年級）以上的孩子
五會(huì )悅讀高級班：
適合三年級（含三年級）以上基礎班畢業(yè)的孩子
五會(huì )悅讀文史班：
高級班畢業(yè)的孩子學(xué)習
教學(xué)流程：
欣賞名著(zhù)---舞臺表演---思維訓練---美文賞析---課外拓展
選擇五會(huì )悅讀的十大理由
1、豐富孩子的課余生活，提高孩子的學(xué)習興趣。
2、培養孩子閱讀能力。
3、培養孩子表演和口語(yǔ)表達能力。
4、有助于積累詞匯，提高寫(xiě)作能力。
5、有助孩子了解中華五千年燦爛文明，增強民族自豪感。
6、幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
7、有助于孩子思維能力的培養。
8、幫助孩子拓寬視野，著(zhù)眼未來(lái)。
9、培養孩子正確處理問(wèn)題的能力。
10、幫助孩子變得有修養。
五會(huì )口才演講簡(jiǎn)介
五會(huì )演說(shuō)家是山東五會(huì )教育旗下研發(fā)的藝術(shù)特長(cháng)類(lèi)課程，是國家政策支持發(fā)展的優(yōu)勢項目。
中華人民共和國教育部辦公廳在《關(guān)于實(shí)施學(xué)前兒童普通話(huà)教育“童語(yǔ)同音”計劃的通知》中明確表示，為深入學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于國家通用語(yǔ)言文字教育“要從娃娃抓起”的指示精神，抓住幼兒時(shí)期的語(yǔ)言學(xué)習關(guān)鍵期，著(zhù)力加強學(xué)前兒童普通話(huà)教育，實(shí)現兒童聽(tīng)懂、敢說(shuō)、會(huì )說(shuō)的普通話(huà)學(xué)習目標。五會(huì )演說(shuō)家經(jīng)過(guò)總部多年潛心研發(fā)與教學(xué)驗證，課程體系非常成熟，家長(cháng)高度認可。課程專(zhuān)業(yè)性強，簡(jiǎn)單易學(xué)、效果顯著(zhù)、容易復制，且更貼近生活，切合實(shí)際。五會(huì )教育總部被文化部定為考級定點(diǎn)單位。我們有系統的教學(xué)體系，我們有專(zhuān)業(yè)的教學(xué)方法，我們有權威的考級展示平臺，有與語(yǔ)言界名家大咖學(xué)習探討的機會(huì )。
教學(xué)內容：
語(yǔ)音矯正、自信心塑造、口語(yǔ)訓練、故事表演、詩(shī)歌朗誦、播音主持、交際口才、思維訓練、班干部競選、主題演講、即興口語(yǔ)表達等。
五會(huì )演說(shuō)家啟蒙班：適合學(xué)前的孩子學(xué)習；
五會(huì )演說(shuō)家基礎班：適合一二年級的孩子學(xué)習
五會(huì )演說(shuō)家高級班：適合三年級以上的孩子學(xué)習。
學(xué)口才對孩子的好處是多方面的
好處一、培養孩子的語(yǔ)言組織能力，提升語(yǔ)言魅力。
好處二、培養孩子的交際意識，提高交際能力；
好處三、培養孩子養成良好的口頭表達習慣；
好處四、提高孩子的邏輯思維能力；
好處五、增加語(yǔ)言素材，增強文學(xué)素養，提高孩子的寫(xiě)作能力；
好處六、通過(guò)多次登臺表演鍛煉，增強孩子的自信心；
好處七、大膽抓住人生中的每一個(gè)機會(huì )，讓孩子養成“敢為人先”的好習慣。
五會(huì )樂(lè )寫(xiě)書(shū)法簡(jiǎn)介
一手規范的硬筆漢字，不僅為卷面加分，更為人生加分！
書(shū)法是國家提倡的藝術(shù)特長(cháng)類(lèi)學(xué)科，越來(lái)越受到社會(huì )的重視和家長(cháng)的認可。五會(huì )樂(lè )寫(xiě)書(shū)法是山東省壽光市書(shū)法家張振濤老師和山東五會(huì )教育總部聯(lián)合研發(fā)的非學(xué)科類(lèi)課程。張老師經(jīng)過(guò)二十多年的教學(xué)實(shí)踐和驗證，獨創(chuàng )了硬筆書(shū)法七步教學(xué)法，效果顯著(zhù)，深受家長(cháng)和孩子們的喜愛(ài)。每年有上千孩子在壽光樂(lè )寫(xiě)書(shū)法總部學(xué)習書(shū)法。
教學(xué)特色：
短時(shí)高效、省時(shí)省費，為孩子和家長(cháng)減負。
七步教學(xué)法：
第一步：精準定位
筆畫(huà)精準定位教學(xué)法是張振濤老師經(jīng)過(guò)二十余年一線(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗，研究了3500余個(gè)常用漢字筆畫(huà)字形，總結并研發(fā)出來(lái)的一套規范實(shí)用的練字法。筆畫(huà)精準定位，一字配一個(gè)“說(shuō)明書(shū)”，徹底解決學(xué)生字體大小及占格不正確的問(wèn)題，大大減少孩子的錯誤書(shū)寫(xiě)。
第二步：標準示范
硬筆書(shū)法高級培訓師，先給孩子示范例字（鋼筆字或粉筆字），讓孩子充分感受老師寫(xiě)字時(shí)正確的起筆、行筆、收筆的規范寫(xiě)法，示范正確的坐姿和握筆姿勢。
第三步：多媒體演示
課堂中恰當運用電腦和多媒體教學(xué)，孩子們在感受電腦演示的標準示范字的結構和筆畫(huà)后，很容易找到自己書(shū)寫(xiě)中不正確的地方。
第四步：法寶記憶
課堂上，老師把每個(gè)字分解并總結成了3至5個(gè)法寶。孩子們讀讀法寶，就可輕松掌握字的正確寫(xiě)法。
第五步：口訣記憶
每個(gè)字都配有押韻的四句口訣，孩子們讀后，例字的正確筆畫(huà)和結構正確寫(xiě)法深深印在大腦中。
第六步：糾正指導
因為是小班教學(xué)（每班15人左右），書(shū)法老師有精力和時(shí)間對每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行手把手地指導糾正，直到寫(xiě)好為止。
第七步：作業(yè)鞏固
五會(huì )樂(lè )寫(xiě)書(shū)法配有語(yǔ)文同步教材生字練習冊，孩子在家每天用10-15分鐘，正確認真書(shū)寫(xiě)與鞏固。孩子們不僅把字寫(xiě)好了，還牢固掌握了課本中的生字詞語(yǔ)。做到了一舉兩得。
五會(huì )初中美文鑒賞簡(jiǎn)介
五會(huì )美文鑒賞是陜西五會(huì )教育總部牟善鑫校長(cháng)教研團隊和山東五會(huì )教育教研團隊聯(lián)合研發(fā)的文學(xué)類(lèi)素質(zhì)教育品牌，旨在培養青少年（初中生）的審視美、感悟美、創(chuàng )造美的能力。進(jìn)而形成正確的價(jià)值觀(guān)、高雅的審美情趣和高尚的審美品位。美文之美，美在內容、美在情感、美在語(yǔ)言、美在結構、美在形象……
五會(huì )美文鑒賞課程共有兩本教材：每本教材20課時(shí)，適合初中生學(xué)習。孩子學(xué)完后不僅開(kāi)闊孩子的思維視野，提高孩子的審美能力，更能提高初中孩子的閱讀理解能力和創(chuàng )作能力。
《五會(huì )美文鑒賞--發(fā)現美》目錄展示：
1.提綱之美；2.內容之美；3.主題之美；4.點(diǎn)題之美；5.語(yǔ)言之美（上）；6.語(yǔ)言之美（下）；7.線(xiàn)索之美；8.結構之美（上）；9.結構之美（中）10.結構之美（下）；11.人物之美；12.事件之美；13散文之美；14.議論之美（上）；15.議論之美（下）；16.小說(shuō)之美；17.實(shí)用之美；18.人稱(chēng)之美；19.文體之美。
《五會(huì )美文鑒賞--賞析美》目錄展示：
1.鑒賞內容之美；2.鑒賞組合之美；3.鑒賞人物之美；4.鑒賞語(yǔ)言之美（上）；5.鑒賞語(yǔ)言之美（下）6.鑒賞詞語(yǔ)之美；7.鑒賞句子之美；8.鑒賞段落之美；9.鑒賞題目之美；10.鑒賞描寫(xiě)之美；11.鑒賞記敘之美；
12.鑒賞抒情之美；13鑒賞手法之美；14.鑒賞技巧之美；15.鑒賞說(shuō)明之美（上）；16.鑒賞說(shuō)明之美（中）；17.鑒賞說(shuō)明之美（下）；18.鑒賞議論之美（上）；19.鑒賞議論之美（中）20.鑒賞議論之美（下）
AI碼客少兒編程
AI碼客少兒編程是山東省淄博市AI碼客教研團隊研發(fā)，在淄博市各大公辦學(xué)校教學(xué)試點(diǎn)成功的少兒編程。學(xué)習的孩子多次代表淄博市參加全國中小學(xué)創(chuàng )新與實(shí)踐大賽并獲獎。
編程思維是孩子需要的，一種認知新事物的能力。而讓大腦接受一個(gè)新的東西，需要有這幾種思維：分解思維、框架思維、抽象思維。編程，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是發(fā)現問(wèn)題，想辦法解決問(wèn)題，再實(shí)現目標的過(guò)程。
為什么要學(xué)習編程？
因為學(xué)習編程可以
1，增強孩子的邏輯思維能力
2，提升孩子解決實(shí)際問(wèn)題的能力
3，培養孩子的數學(xué)認知
4，幫助孩子做事更加細心
5，戒掉游戲癮
6，培養編程興趣，鍛煉綜合素質(zhì)
7，為學(xué)習加分，為升學(xué)助力
8，掌握編程技能，不懼未來(lái)挑戰
五會(huì )語(yǔ)言啟蒙藝術(shù)簡(jiǎn)介
五會(huì )語(yǔ)言啟蒙藝術(shù)是安徽省五會(huì )教育總部聶立群校長(cháng)教研團隊和山東五會(huì )教育教研團隊共同研發(fā)的學(xué)前素質(zhì)類(lèi)教育課程。五會(huì )語(yǔ)言啟蒙藝術(shù)是適應新政策下新研發(fā)的非學(xué)科課程。
教學(xué)特色：
打破傳統教學(xué)方法，實(shí)現寓教于樂(lè )，釋放老師激情，激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情。主要創(chuàng )始人聶立群女士潛心研究二十年，采用舞蹈藝術(shù)授課法，她以幽默風(fēng)趣的教學(xué)語(yǔ)言，熱情活潑的教學(xué)氛圍。剛柔共濟、寬嚴結合的教學(xué)手段和授課技巧，深受廣大家長(cháng)的青睞和孩子們的喜愛(ài)。短時(shí)速成，一期學(xué)會(huì )，無(wú)效退款，復學(xué)免費。零基礎老師，兩天學(xué)會(huì )。
采桑田少兒美術(shù)簡(jiǎn)介
研發(fā)團隊：
二十二人的研發(fā)團隊，從前期調研、到立項、再到研究制作，為今后加盟學(xué)校的教研提供有力支持！優(yōu)秀高校專(zhuān)業(yè)美術(shù)教師、高校文科專(zhuān)業(yè)教師和多位一線(xiàn)（大學(xué)、兒童）教育工作者共同打造。課程研發(fā)師資成員主要來(lái)自中央美術(shù)學(xué)院、青島農業(yè)大學(xué)、山東師范大學(xué)等，富有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和課堂研究。
課程特色：
課程遵循兒童身心發(fā)展規律、以多種藝術(shù)形式激發(fā)孩子創(chuàng )作天性，針對孩子不同年齡階段的藝術(shù)發(fā)展特征，以及國家制定的兒童美育要求，設置了采桑田創(chuàng )意美術(shù)課程。本課程以激發(fā)兒童想象天賦、提升藝術(shù)修養、熱愛(ài)藝術(shù)創(chuàng )作為目標，不斷探索，為中國家庭提供優(yōu)質(zhì)的兒童創(chuàng )意美術(shù)課程。
設計初衷：
當前素質(zhì)教育盛行，兒童創(chuàng )意美術(shù)課程在發(fā)展的過(guò)程中，早已背離了美育的初衷，培養孩子發(fā)現美、認識美、感受美、創(chuàng )造美的能力。
使用學(xué)員：
3——12歲兒童，依據孩子不同年齡階段的心理特征進(jìn)行針對性設計，以藝術(shù)史和美學(xué)為切入，讓孩子建立通識型的審美認知和藝術(shù)思維，進(jìn)而愛(ài)藝術(shù)、懂藝術(shù)、用藝術(shù)表達自我
正式加盟后，總部會(huì )全方位服務(wù)，包括選址、宣傳招生、師資培訓等。所有學(xué)科簡(jiǎn)單易學(xué)，容易復制。零基礎的老師一般兩天左右就可學(xué)會(huì )。
咨詢(xún)電話(huà)（微信同號）：總部助理 13583386801
