五會(huì )大語(yǔ)文:打破傳統作文和閱讀教學(xué)模式,創(chuàng )兩期學(xué)會(huì )教學(xué)傳奇。三十年教學(xué)實(shí)踐驗證,榮獲國家版權局九項著(zhù)作權!
引爆全國語(yǔ)文培訓市場(chǎng),搶占全國空白教學(xué)區域,造福全國千萬(wàn)家庭,實(shí)現人生自我價(jià)值。
用愛(ài)做教育-------選擇五會(huì )是您今生正確的選擇之一,只有幸運,絕無(wú)后悔!
用愛(ài)做教育,開(kāi)啟智慧之門(mén)。響應政府減負政策,短時(shí)高效、省時(shí)省費。全面提高青少年兒童素養,造福家庭,造福社會(huì )。
五會(huì )大語(yǔ)文課程:五會(huì )作文、五會(huì )拼音(幼小銜接)、看圖寫(xiě)話(huà) 、閱讀理解、初中作文閱讀、古詩(shī)詞、文言文、小升初等。五會(huì )小記者、五會(huì )悅讀、啟蒙小記者、樂(lè )寫(xiě)書(shū)法、播音主持、啟蒙語(yǔ)言藝術(shù)、五會(huì )精讀書(shū)館等。
五會(huì )作文總部向考察的朋友承諾:
1、如果你到總部聽(tīng)課考察,感受不到五會(huì )作文短時(shí)高效、簡(jiǎn)單易學(xué)、一節課就可以看到明顯的學(xué)習效果,總部給你報銷(xiāo)路費和食宿費,再給你兩千元的誤工費。
2、如果你目前已有托管、書(shū)法或口才等其他學(xué)科的孩子,你舉辦五會(huì )作文是百分之百成功,因為五會(huì )作文一節課見(jiàn)效,你機構的孩子很容易轉化成學(xué)習五會(huì )作文的孩子,而且舉辦一期就可回本并盈利。
3、賺錢(qián)不容易,投資需謹慎。如果投資,要投資零風(fēng)險的好項目。歡迎真心想為孩子節省學(xué)習時(shí)間,想為家長(cháng)減輕經(jīng)濟負擔,想讓自己學(xué)校生源眾多的朋友,早日走進(jìn)五會(huì )大家庭,造福社會(huì ),成就自己。
成功不是先有錢(qián),而是先有膽。
人生應少留遺憾,至少應拼搏一次。努力不一定成功,但放棄一定會(huì )失敗。成功永遠屬于那些愛(ài)拼搏的人!如果什么事都不敢嘗試,注定一事無(wú)成。汽車(chē)停在家里最安全,但那不是買(mǎi)車(chē)的目的;人躺在被窩里最舒服,但那不是人生的意義。成功最快的捷徑就是復制學(xué)習有結果的人和事。借人之智,成就自己,這就是成功之道。想讓自己學(xué)校生源爆滿(mǎn)的朋友,請考察學(xué)習有三十年教學(xué)驗證且生源爆滿(mǎn)的五會(huì )作文。三十年來(lái),五會(huì )作文“短時(shí)高效、兩期學(xué)會(huì )、一次交費,學(xué)好為止”的教學(xué)理念和方法,深受孩子和家長(cháng)的喜愛(ài),五會(huì )作文做到了別人不敢想的、不能做的、做不到的事情,所以,五會(huì )作文生源眾多。一個(gè)品牌好不好要用結果來(lái)說(shuō)話(huà),因為結果不會(huì )撒謊。你在尋找,我正專(zhuān)業(yè),就是最美的遇見(jiàn)。 成功者的秘密就是對自己擅長(cháng)的專(zhuān)業(yè)極度專(zhuān)注,做到更專(zhuān)業(yè),在自己熟悉的領(lǐng)域內不斷深耕,不斷突破自己,最終遠超同行,爭取做到頂尖。-----五會(huì )大語(yǔ)文寄語(yǔ)


以為孩子減負為任,以教學(xué)教研為本,以培養素養為魂。
加盟就是學(xué)習復制五會(huì )總部三十年成功的辦學(xué)經(jīng)驗,少走彎路,彎道超車(chē),造福孩子,成就自己。 五會(huì )作文總部是一個(gè)有結果的培訓機構。五會(huì )作文 95年誕生于山東省淄博市,三十年教學(xué)驗證,生源爆滿(mǎn):數字為證,因為結果不會(huì )撒謊,歡迎意向朋友周末到五會(huì )總部實(shí)地勘察,眼見(jiàn)為實(shí):每期10--12個(gè)班,每班二三十人至四五十人,即使疫情和雙減都沒(méi)有受到任何影響。五會(huì )作文老師經(jīng)常應邀到公辦學(xué)校做公開(kāi)課;聽(tīng)課考察的朋友和家長(cháng)認可率百分之百。2016年開(kāi)始推廣加盟,目前全國已有兩千多家加盟校。
五會(huì )作文成功最大的優(yōu)勢:短時(shí)高效、無(wú)效退款、省時(shí)省費,九個(gè)月畢業(yè)。五會(huì )作文是真正站在家長(cháng)和孩子的立場(chǎng)研發(fā)的作文品牌。僅用九個(gè)月時(shí)間,就可讓孩子把小學(xué)和初中的記敘文學(xué)好。做到了短時(shí)高效,為家長(cháng)省時(shí)省費,深受孩子和家長(cháng)的喜愛(ài)。
家長(cháng)最喜歡的作文要具備三個(gè)特色:①過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量,能和家長(cháng)簽約教學(xué)質(zhì)量保證書(shū)。②短的學(xué)習時(shí)間,五會(huì )作文僅用九個(gè)月的時(shí)間就可讓孩子把小學(xué)和初中的記敘文學(xué)好;③少的學(xué)習費用,家長(cháng)只需要繳納九個(gè)月的學(xué)習費用。所以五會(huì )作文是家長(cháng)和孩子最喜歡的作文品牌。五會(huì )作文完全滿(mǎn)足了家長(cháng)的三大報班需求:質(zhì)量有保障:一節課見(jiàn)效、無(wú)效退款;學(xué)習周期短:五會(huì )作文共學(xué)習兩期;學(xué)習費用低:一次交費,復學(xué)免費。這是別的作文品牌無(wú)法做到的。
家長(cháng)選擇五會(huì )作文的九大理由
1、五會(huì )作文是一家提出和家長(cháng)簽約教學(xué)質(zhì)量的作文品牌。
2、五會(huì )作文是一家向家長(cháng)提出無(wú)效退款、兩期學(xué)會(huì )的作文品牌。
3、五會(huì )作文是一家提出給孩子節省學(xué)習時(shí)間和學(xué)習費用的作文品牌。
4、五會(huì )作文是一家提出響應政府的減負政策,為孩子和家庭減負的作文品牌。
5、五會(huì )作文是一家榮獲國家版權局七項著(zhù)作權的作文品牌。
6、五會(huì )作文經(jīng)過(guò)了近三十年教學(xué)實(shí)踐的驗證,是從實(shí)踐走向理論的品牌。
7、五會(huì )作文是在教學(xué)中采用授之以漁教學(xué)方法的作文品牌。五會(huì )作文教給孩子們的是寫(xiě)好作文的本領(lǐng),并不是陪伴著(zhù)孩子在寫(xiě)作之路上一年一年的慢慢成長(cháng)。
8、五會(huì )作文是站在家長(cháng)和孩子的立場(chǎng)研發(fā)的全國推廣連鎖的作文品牌。五會(huì )作文的理念是讓犯愁寫(xiě)作的孩子在一年內學(xué)好記敘文,為千萬(wàn)家庭減負。
9、不管孩子的基礎怎樣,只要到五會(huì )作文學(xué)校聽(tīng)一節作文課,所有的孩子不僅能當堂成文,而且都敢說(shuō):“五會(huì )作文很簡(jiǎn)單,想寫(xiě)幾段寫(xiě)幾段!

看圖寫(xiě)話(huà)教學(xué)流程:
一“看”:教會(huì )學(xué)生觀(guān)察圖畫(huà)的方法,培養學(xué)生的觀(guān)察能力。
二“想”:教會(huì )學(xué)生正確思考的方法,培養學(xué)生的思考能力和想象能力。
三“說(shuō)”:把看到的和想到的用語(yǔ)言表達出來(lái),培養學(xué)生語(yǔ)言表達能力。
四“讀”:大量閱讀帶有插圖的小短文,幫助學(xué)生積累素材,提高閱讀能力。
五“寫(xiě)”:根據圖畫(huà)內容把看到的和想到的用文字表達出來(lái),培養學(xué)生的寫(xiě)作能力。
五會(huì )閱讀理解簡(jiǎn)介
五會(huì )閱讀理解是江西南昌市五會(huì )教育李宗飛校長(cháng)教研團隊和山東五會(huì )教育教研團隊共同研發(fā)的課程。特色:兩期學(xué)會(huì ),短時(shí)高效,省時(shí)省費,不到一年學(xué)好小學(xué)閱讀理解的答題公式和解題思路。
五會(huì )內容:會(huì )審題、會(huì )分類(lèi)、會(huì )方法、會(huì )答題、會(huì )出題
教學(xué)理念:通過(guò)快樂(lè )科學(xué)閱讀,全方面培養孩子的閱讀理解答題能力。
教學(xué)特色:短時(shí)高效 、兩期學(xué)好、省時(shí)省費,為孩子和家長(cháng)減負。
五會(huì )小記者簡(jiǎn)介(五會(huì )作文升級課程)
五會(huì )小記者課程是山東五會(huì )教育素質(zhì)陳成長(cháng)中心旗下研發(fā)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)類(lèi)課程,是五會(huì )作文轉型升級后的非學(xué)科類(lèi)課程。五會(huì )小記者以培養孩子的素養和社會(huì )實(shí)踐能力為主。報名五會(huì )小記者后,孩子們會(huì )將在觀(guān)察發(fā)現能力、口語(yǔ)表達能力、采訪(fǎng)報道能力、編輯撰稿能力、社會(huì )實(shí)踐能力等方面都有顯著(zhù)提高。
學(xué)習內容:
會(huì )觀(guān)察 會(huì )表達 會(huì )采訪(fǎng) 會(huì )撰稿 會(huì )報道
五項能力:
觀(guān)察發(fā)現能力 口語(yǔ)表達能力 采訪(fǎng)報道能力 編輯撰稿能力 社會(huì )實(shí)踐能力
選擇五會(huì )小記者的十大理由
1、豐富孩子的課余生活,提高孩子的學(xué)習興趣。
2、培養孩子觀(guān)察及獲取知識的能力。
3、培養孩子與人交往和口語(yǔ)表達能力。
4、培養孩子的文字書(shū)面表達,提高孩子的寫(xiě)作能力。
5、增強孩子的自信心,培養孩子克服困難和應對挫折的能力。
6、培養孩子嚴謹求實(shí)的學(xué)習態(tài)度。
7、幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
8、培養孩子的策劃和組織能力。
9、培養孩子的團隊精神和合作能力。
10、培養孩子理性思考和正確處理問(wèn)題的能力。
教學(xué)理念:
全方面培養孩子的綜合能力,讓中國的孩子充滿(mǎn)自信,能說(shuō)會(huì )寫(xiě),造福社會(huì )。
教學(xué)特色:
短時(shí)高效 、省時(shí)省費,為孩子和家長(cháng)減負。
五會(huì )小記者啟蒙班:
適合一二年級的孩子
五會(huì )小記者基礎班:
適合三年級(含三年級)以上的孩子
五會(huì )小記者高級班:
適合三年級(含三年級)以上基礎班畢業(yè)的孩子
教學(xué)流程:
基本功訓練---口語(yǔ)練習---文稿賞析---課堂采訪(fǎng)---編稿報道--社會(huì )實(shí)踐
五會(huì )悅讀簡(jiǎn)介(五會(huì )閱讀升級課程)
五會(huì )悅讀是江西南昌市五會(huì )教育李宗飛校長(cháng)教研團隊和山東五會(huì )教育教研團隊共同研發(fā)的非學(xué)科類(lèi)課程,以培養孩子閱讀素養、良好閱讀習慣為主,是五會(huì )閱讀理解轉型升級后的非學(xué)科類(lèi)課程。報名五會(huì )悅讀后,不僅能開(kāi)闊孩子們的視野,提高孩子們的閱讀能力和良好的讀書(shū)習慣,而且能通過(guò)賞析名著(zhù),提高孩子們的欣賞水平和文學(xué)素養。
五會(huì )內容:會(huì )表演、會(huì )審美、會(huì )感恩、會(huì )自強、會(huì )閱讀
教學(xué)理念:
通過(guò)快樂(lè )科學(xué)閱讀,全方面培養孩子的閱讀能力,讓中國的孩子視野開(kāi)闊,感受世界尤其是中國璀璨的文化,充滿(mǎn)民族自豪感,更自信。
教學(xué)特色:
短時(shí)高效 、兩期學(xué)好、省時(shí)省費,為孩子和家長(cháng)減負。
五會(huì )悅讀啟蒙班:
適合一二年級的孩子
五會(huì )悅讀基礎班:
適合三年級(含三年級)以上的孩子
五會(huì )悅讀高級班:
適合三年級(含三年級)以上基礎班畢業(yè)的孩子
五會(huì )悅讀文史班:
高級班畢業(yè)的孩子學(xué)習
教學(xué)流程:
欣賞名著(zhù)---舞臺表演---思維訓練---美文賞析---課外拓展
選擇五會(huì )悅讀的十大理由
1、豐富孩子的課余生活,提高孩子的學(xué)習興趣。
2、培養孩子閱讀能力。
3、培養孩子表演和口語(yǔ)表達能力。
4、有助于積累詞匯,提高寫(xiě)作能力。
5、有助孩子了解中華五千年燦爛文明,增強民族自豪感。
6、幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
7、有助于孩子思維能力的培養。
8、幫助孩子拓寬視野,著(zhù)眼未來(lái)。
9、培養孩子正確處理問(wèn)題的能力。
10、幫助孩子變得有修養。
五會(huì )樂(lè )寫(xiě)書(shū)法簡(jiǎn)介
一手規范的硬筆漢字,不僅為卷面加分,更為人生加分!
書(shū)法是國家提倡的藝術(shù)特長(cháng)類(lèi)學(xué)科,越來(lái)越受到社會(huì )的重視和家長(cháng)的認可。五會(huì )樂(lè )寫(xiě)書(shū)法是山東省壽光市書(shū)法家張振濤老師和山東五會(huì )教育總部聯(lián)合研發(fā)的非學(xué)科類(lèi)課程。張老師經(jīng)過(guò)二十多年的教學(xué)實(shí)踐和驗證,獨創(chuàng )了硬筆書(shū)法七步教學(xué)法,效果顯著(zhù),深受家長(cháng)和孩子們的喜愛(ài)。每年有上千孩子在壽光樂(lè )寫(xiě)書(shū)法總部學(xué)習書(shū)法。
教學(xué)特色:
短時(shí)高效、省時(shí)省費,為孩子和家長(cháng)減負。
七步教學(xué)法:
第一步:精準定位
筆畫(huà)精準定位教學(xué)法是張振濤老師經(jīng)過(guò)二十余年一線(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗,研究了3500余個(gè)常用漢字筆畫(huà)字形,總結并研發(fā)出來(lái)的一套規范實(shí)用的練字法。筆畫(huà)精準定位,一字配一個(gè)“說(shuō)明書(shū)”,徹底解決學(xué)生字體大小及占格不正確的問(wèn)題,大大減少孩子的錯誤書(shū)寫(xiě)。
第二步:標準示范
硬筆書(shū)法高級培訓師,先給孩子示范例字(鋼筆字或粉筆字),讓孩子充分感受老師寫(xiě)字時(shí)正確的起筆、行筆、收筆的規范寫(xiě)法,示范正確的坐姿和握筆姿勢。
第三步:多媒體演示
課堂中恰當運用電腦和多媒體教學(xué),孩子們在感受電腦演示的標準示范字的結構和筆畫(huà)后,很容易找到自己書(shū)寫(xiě)中不正確的地方。
第四步:法寶記憶
課堂上,老師把每個(gè)字分解并總結成了3至5個(gè)法寶。孩子們讀讀法寶,就可輕松掌握字的正確寫(xiě)法。
第五步:口訣記憶
每個(gè)字都配有押韻的四句口訣,孩子們讀后,例字的正確筆畫(huà)和結構正確寫(xiě)法深深印在大腦中。
第六步:糾正指導
因為是小班教學(xué)(每班15人左右),書(shū)法老師有精力和時(shí)間對每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行手把手地指導糾正,直到寫(xiě)好為止。
第七步:作業(yè)鞏固
五會(huì )樂(lè )寫(xiě)書(shū)法配有語(yǔ)文同步教材生字練習冊,孩子在家每天用10-15分鐘,正確認真書(shū)寫(xiě)與鞏固。孩子們不僅把字寫(xiě)好了,還牢固掌握了課本中的生字詞語(yǔ)。做到了一舉兩得。
五會(huì )初中美文鑒賞簡(jiǎn)介(初中五會(huì )寫(xiě)作和閱讀理解升級課程)
五會(huì )美文鑒賞是陜西五會(huì )教育總部牟善鑫校長(cháng)教研團隊和山東五會(huì )教育教研團隊聯(lián)合研發(fā)的文學(xué)類(lèi)素質(zhì)教育品牌,旨在培養青少年(初中生)的審視美、感悟美、創(chuàng )造美的能力。進(jìn)而形成正確的價(jià)值觀(guān)、高雅的審美情趣和高尚的審美品位。美文之美,美在內容、美在情感、美在語(yǔ)言、美在結構、美在形象……
五會(huì )美文鑒賞課程共有兩本教材:每本教材20課時(shí),適合初中生學(xué)習。孩子學(xué)完后不僅開(kāi)闊孩子的思維視野,提高孩子的審美能力,更能提高初中孩子的閱讀理解能力和創(chuàng )作能力。
《五會(huì )美文鑒賞--發(fā)現美》目錄展示:
1.提綱之美;2.內容之美;3.主題之美;4.點(diǎn)題之美;5.語(yǔ)言之美(上);6.語(yǔ)言之美(下);7.線(xiàn)索之美;8.結構之美(上);9.結構之美(中)10.結構之美(下);11.人物之美;12.事件之美;13散文之美;14.議論之美(上);15.議論之美(下);16.小說(shuō)之美;17.實(shí)用之美;18.人稱(chēng)之美;19.文體之美。
《五會(huì )美文鑒賞--賞析美》目錄展示:
1.鑒賞內容之美;2.鑒賞組合之美;3.鑒賞人物之美;4.鑒賞語(yǔ)言之美(上);5.鑒賞語(yǔ)言之美(下)6.鑒賞詞語(yǔ)之美;7.鑒賞句子之美;8.鑒賞段落之美;9.鑒賞題目之美;10.鑒賞描寫(xiě)之美;11.鑒賞記敘之美;
12.鑒賞抒情之美;13鑒賞手法之美;14.鑒賞技巧之美;15.鑒賞說(shuō)明之美(上);16.鑒賞說(shuō)明之美(中);17.鑒賞說(shuō)明之美(下);18.鑒賞議論之美(上);19.鑒賞議論之美(中)20.鑒賞議論之美(下)
五會(huì )語(yǔ)言啟蒙藝術(shù)簡(jiǎn)介(幼小銜接課程)
五會(huì )語(yǔ)言啟蒙藝術(shù)是安徽省五會(huì )教育總部聶立群校長(cháng)教研團隊和山東五會(huì )教育教研團隊共同研發(fā)的學(xué)前素質(zhì)類(lèi)教育課程。五會(huì )語(yǔ)言啟蒙藝術(shù)是適應新政策下新研發(fā)的非學(xué)科課程。
教學(xué)特色:
打破傳統教學(xué)方法,實(shí)現寓教于樂(lè ),釋放老師激情,激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情。主要創(chuàng )始人聶立群女士潛心研究二十年,采用舞蹈藝術(shù)授課法,她以幽默風(fēng)趣的教學(xué)語(yǔ)言,熱情活潑的教學(xué)氛圍。剛柔共濟、寬嚴結合的教學(xué)手段和授課技巧,深受廣大家長(cháng)的青睞和孩子們的喜愛(ài)。短時(shí)速成,一期學(xué)會(huì ),無(wú)效退款,復學(xué)免費。零基礎老師,兩天學(xué)會(huì )。

你們見(jiàn)過(guò)四五十個(gè)不同年級的孩子在一起學(xué)習作文的課堂嗎?
你們見(jiàn)過(guò)平均不到兩天就增加一個(gè)加盟校的作文品牌嗎?
你們見(jiàn)過(guò)半天內同時(shí)簽約30個(gè)新加盟校的作文嗎?
你們見(jiàn)過(guò)和家長(cháng)簽約兩期學(xué)會(huì )(36周次課)、無(wú)效退款的作文嗎?
你們見(jiàn)過(guò)獲得版權局九項著(zhù)作權的作文嗎?
你們見(jiàn)過(guò)真正為孩子和家長(cháng)減負的作文嗎?
你們見(jiàn)過(guò)孩子聽(tīng)一節課就敢說(shuō):“五會(huì )作文很簡(jiǎn)單,想寫(xiě)幾段就幾段”的作文嗎?
你們見(jiàn)過(guò)壟斷一個(gè)小縣城二十多年,每年有上千孩子的作文嗎?
你們見(jiàn)過(guò)加盟作文半年,加盟校在校孩子達到三四百人的作文嗎?
它的名字就叫-------五會(huì )作文! 實(shí)踐才是檢驗真理的標準!


選擇五會(huì )作文的理由
1、 五會(huì )作文是一家提出和家長(cháng)簽約教學(xué)質(zhì)量的作文品牌。
2、 五會(huì )作文是一家向家長(cháng)提出無(wú)效退款、兩期學(xué)會(huì )的作文品牌。
3、 五會(huì )作文是一家提出給孩子節省學(xué)習時(shí)間和學(xué)習費用的作文品牌。(共學(xué)習36周次課, 九個(gè)月畢業(yè))。
4、 五會(huì )作文是一家提出響應政府的減負政策,為孩子和家庭減負的作文品牌。
5、 五會(huì )作文是不同年級的孩子可在一個(gè)班一起上課,給合作校節約教學(xué)資源的作文品牌。
6、 五會(huì )作文是一家榮獲國家版權局七項著(zhù)作權的作文品牌。
7、 五會(huì )作文是一家在公辦學(xué)校教學(xué)試點(diǎn)成功,而且經(jīng)過(guò)了近三十年教學(xué)驗證的作文品牌。
8、 五會(huì )作文是一家在作文教學(xué)中采用授之以漁教學(xué)法的作文品牌。五會(huì )作文教給孩子們的是寫(xiě)好作文的本領(lǐng),并不是陪伴著(zhù)孩子在寫(xiě)作之路上一年一年的慢慢成長(cháng)。
9、五會(huì )作文是一家向考察的朋友提出:如果到總部聽(tīng)課后感受不到短時(shí)****的特色,五會(huì )作文總部給考察的朋友報銷(xiāo)路費和住宿費。
10、五會(huì )作文的合作校和其他作文品牌相比較,競爭優(yōu)勢明顯,生源充足,是很容易成功的一個(gè)作文品牌。
五會(huì )作文內容及學(xué)科特色:
會(huì )表達、會(huì )觀(guān)察、會(huì )閱讀、會(huì )思考、會(huì )積累
五會(huì )作文理念:
沒(méi)有學(xué)不好的學(xué)生,只有教不好的課堂。
五會(huì )作文宗旨:
家長(cháng)用少的費用,孩子用短的時(shí)間把作文學(xué)好。
五會(huì )作文特色:
短時(shí)速成 、兩期學(xué)會(huì )、省時(shí)省費、當堂成文、效果顯著(zhù)、隨到隨學(xué) 。
五會(huì )作文目標:
兩期學(xué)會(huì )、九個(gè)月畢業(yè),為中國千萬(wàn)家庭和兒童減負,普及寫(xiě)作知識,填補公立學(xué)校作文教學(xué)空白。
五會(huì )作文效果:
兩期(九個(gè)月)后,絕大多數學(xué)生都能寫(xiě)出:用詞恰當、語(yǔ)句通順、內容具體、重點(diǎn)突出、中心明確的好文章。
五會(huì )作文驕傲:
五會(huì )作文榮獲版權局七項著(zhù)作權
五會(huì )作文基礎班特色:
一本教材,16次課,省時(shí)省費,四個(gè)月學(xué)會(huì )中小學(xué)記敘文的所有寫(xiě)作方法。專(zhuān)為犯愁寫(xiě)作文,不會(huì )寫(xiě)作方法的孩子打造的科目。
五會(huì )作文提高班特色:
一本教材,20次課,五個(gè)月學(xué)會(huì )觀(guān)察、閱讀、思考、積累的方法,教孩子掌握20個(gè)寫(xiě)作知識點(diǎn)。專(zhuān)為缺少寫(xiě)作素材的孩子打造的科目。
五會(huì )作文看圖寫(xiě)話(huà)班特色:
一本教材,一次交費,學(xué)好為止,動(dòng)漫課件,生動(dòng)有趣,效果明顯,省時(shí)省費。專(zhuān)為一年級和二年級的孩子打造的科目。
五會(huì )作文閱讀理解班特色:
兩本教材,兩期學(xué)完,九個(gè)月畢業(yè),效果明顯,為家庭減負。專(zhuān)為三年級到六年級的孩子打造的科目。
五會(huì )作文入門(mén)班特色:
一本教材,15次課,四月月畢業(yè)。主要教學(xué)小學(xué)作文常用寫(xiě)作知識,孩子學(xué)后感覺(jué)作文簡(jiǎn)單易學(xué),為將來(lái)學(xué)習作文打好基礎。專(zhuān)為二年級下學(xué)期和作文基礎較差的孩子打造的科目。
五會(huì )作文"短時(shí)速成、兩期學(xué)會(huì )、九個(gè)月學(xué)好中小學(xué)記敘文"的教學(xué)特色,深受廣大家長(cháng)朋友和孩子的喜愛(ài)!三十多年的教學(xué)實(shí)踐和每年有上千孩子來(lái)總部學(xué)習就是有力的證明,因為結果不會(huì )騙人。歡迎朋友們到總部聽(tīng)課感受,眼見(jiàn)為實(shí)!所有來(lái)總部聽(tīng)課考察的老師們聽(tīng)課感受后,都非常認可五會(huì )作文的教學(xué)理念和方法。老師們毫不猶豫簽約加盟了五會(huì )作文,他們把"短時(shí)速成、兩期學(xué)會(huì )、省時(shí)省費、為家庭減負"的五會(huì )作文帶到全國各地,讓更多的孩子受益。
















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五會(huì )作文七大教學(xué)理念
理念一:從家長(cháng)的立場(chǎng)出發(fā),時(shí)刻為孩子著(zhù)想:兩期學(xué)會(huì )、省時(shí)省費,做家長(cháng)喜歡的學(xué)校!
大家應該都知道如何開(kāi)飯店才能生意興隆的道理:飯菜要##質(zhì)量,價(jià)格要實(shí)惠,顧客一定會(huì )很多,飯店一定會(huì )生意興隆。相反,如果飯菜價(jià)格過(guò)高,飯菜質(zhì)量又一般,顧客一定會(huì )越來(lái)越少。我們做教育培訓也是這個(gè)道理。傳統作文一般從二年級到五年級甚至到初中都有作文輔導,這種作文教學(xué)模式主要目的是想通過(guò)不斷續班延長(cháng)孩子學(xué)習作文的時(shí)間來(lái)賺取更大的利潤。這樣的教學(xué)模式弊端很多,大大拉長(cháng)了作文培訓的戰線(xiàn),既加重了家長(cháng)的經(jīng)濟負擔,又使孩子們因為長(cháng)年的作文輔導厭倦了作文,所以招生困難,每個(gè)班人數都不多。五會(huì )作文的教學(xué)理念和傳統作文##相反,五會(huì )作文是在##教學(xué)質(zhì)量的前提下,讓孩子們在短的時(shí)間內學(xué)好作文,雖然每個(gè)孩子的學(xué)費不多,但很容易獲得廣大家長(cháng)的喜愛(ài)。正因為五會(huì )作文的教學(xué)理念獲得了大多數家長(cháng)的##,所以五會(huì )作文生源充足,一個(gè)班的孩子數量常常比周?chē)渌魑囊粋(gè)學(xué)校的孩子數量還多。一個(gè)民辦學(xué)校的總利潤不是看續班的數量多少來(lái)決定,##要由總人數的費用來(lái)決定。
理念二:兩期學(xué)會(huì )、無(wú)效退款、免費輔導、滿(mǎn)意為止------做家長(cháng)放心的作文培訓學(xué)校
三十年來(lái),五會(huì )作文沒(méi)有一個(gè)孩子因為無(wú)效而退款。因為五會(huì )作文的教學(xué)方法簡(jiǎn)單易學(xué),孩子很容易聽(tīng)懂學(xué)會(huì ),都能當堂成文,效果非常明顯。孩子們聽(tīng)40分鐘的作文課后,都會(huì )大聲地說(shuō):"五會(huì )作文很簡(jiǎn)單,想寫(xiě)幾段寫(xiě)幾段!"如果家長(cháng)們對五會(huì )作文的教學(xué)效果還有疑惑,老師們可以采用這個(gè)方式來(lái)證明五會(huì )作文的教學(xué)效果:學(xué)生初次來(lái)學(xué)作文時(shí)先讓孩子寫(xiě)一篇描寫(xiě)'自己'的作文,老師講完課后再讓孩子寫(xiě)一篇描寫(xiě)'自己'的作文,讓家長(cháng)對比一下,就知道孩子的作文有沒(méi)有##了。免費長(cháng)期輔導的好處很多,因為五會(huì )作文兩期學(xué)會(huì ),免費長(cháng)期輔導,給家長(cháng)吃了一顆學(xué)好作文的定心丸,是讓家長(cháng)放心的一個(gè)作文,所以很容易獲得廣大家長(cháng)的喜愛(ài)。兩期后絕大多數孩子都能把作文學(xué)好,個(gè)別基礎差或者晚來(lái)學(xué)習耽誤課的孩子通過(guò)免費輔導,寫(xiě)作水平又有了很大的提高。相反,如果個(gè)別孩子兩期學(xué)習后沒(méi)有達到五會(huì )作文的教學(xué)要求,你又不讓孩子再來(lái)免費學(xué)習提高,這就違背了五會(huì )作文的教學(xué)理念。只有讓每個(gè)家長(cháng)都滿(mǎn)意了,每個(gè)孩子的寫(xiě)作水平都提高了,大家才會(huì )給你的學(xué)校帶來(lái)正面積極的宣傳。所以五會(huì )作文必須做到:無(wú)效退款,免費長(cháng)期輔導,直到家長(cháng)滿(mǎn)意為止,一定要做讓家長(cháng)放心的作文培訓學(xué)校。
理念三:教學(xué)質(zhì)量是民辦學(xué)校成功的關(guān)鍵
一個(gè)民辦學(xué)校能否發(fā)展壯大,關(guān)鍵是看教學(xué)質(zhì)量。高水平的教學(xué)質(zhì)量必須有高水平的授課老師。老師們要精心鉆研業(yè)務(wù),不斷提高自己的授課水平。五會(huì )作文對上課老師的具體要求:①五會(huì )作文老師教學(xué)作文的水平要遠遠高于公辦學(xué)校語(yǔ)文老師的授課水平,要成為本地區優(yōu)秀作文老師。②五會(huì )作文老師課堂上要充滿(mǎn)激情,聲音洪亮,做到抑揚頓挫,教態(tài)自然大方。③五會(huì )作文老師的課堂語(yǔ)言盡量用兒童化語(yǔ)言,不重復,不羅嗦,不生硬,要做到簡(jiǎn)練、干凈、用詞##、語(yǔ)句通順、條理清晰,重點(diǎn)內容要突出強調、盡量用普通話(huà)。④俗話(huà)說(shuō),眼睛是心靈的窗戶(hù),課堂上,老師的眼睛時(shí)刻目視全班同學(xué),通過(guò)充滿(mǎn)愛(ài)的眼睛讓孩子們感受到老師的關(guān)心和鼓勵。⑤五會(huì )作文老師能輕松駕馭課堂,盡量做到寓教于樂(lè ),就像一個(gè)會(huì )講故事的相聲演員,課堂語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,課堂氣氛活躍,孩子們笑聲不斷,讓孩子們在笑聲中不知不覺(jué)把作文學(xué)好。⑥五會(huì )作文的作文老師應該是充滿(mǎn)自信、有霸氣、有強大氣場(chǎng)的老師,用你的強大氣場(chǎng)和講課的魅力深深吸引住每個(gè)學(xué)生和家長(cháng),因為家長(cháng)都喜歡把孩子交給講課水平高、充滿(mǎn)自信、有強大氣場(chǎng)而且課堂氣氛活躍的的老師。⑦五會(huì )作文老師一定要通過(guò)課堂教學(xué)向家長(cháng)證明五會(huì )作文的教學(xué)效果:讓所有在座的孩子都能順利的當堂成文,##,讓孩子們都發(fā)出同樣的感嘆:"五會(huì )作文很簡(jiǎn)單,想寫(xiě)幾段寫(xiě)幾段!"
理念四:沒(méi)有學(xué)不好的學(xué)生,只有教不好的課堂。
一般作文的老師在教學(xué)中如果遇到學(xué)習有困難或者到期沒(méi)有達到理想學(xué)習效果的孩子,往往找各種理由推卸自己應負的責任和義務(wù),常常把學(xué)習有困難的孩子推給家長(cháng)。因為五會(huì )作文的教學(xué)理念是:沒(méi)有學(xué)不好的孩子,只有教不好的課堂,孩子沒(méi)學(xué)好,就是老師沒(méi)教好,老師必須承擔全部責任,要么退學(xué)費,要么免費跟蹤輔導,直到家長(cháng)滿(mǎn)意為止。所以,五會(huì )作文老師在教學(xué)中總是想方設法盡自己##努力來(lái)教好孩子,主要表現在備課更專(zhuān)心、教學(xué)更用心、對孩子更耐心,時(shí)刻幫助、關(guān)心、疼愛(ài)每一個(gè)孩子,讓每一個(gè)孩子都能快樂(lè )的把作文學(xué)好。
理念五:五會(huì )作文采用的是'授之以漁'的教學(xué)方法。
五會(huì )作文之所以能在短時(shí)間內讓孩子們把小學(xué)作文和初中記敘文都能學(xué)好,關(guān)鍵是我們對作文知識進(jìn)行了高度的概括和總結,在作文教學(xué)中我們采用了'授之以漁'的教學(xué)方法,短時(shí)間內教會(huì )孩子們寫(xiě)好作文兩個(gè)重要的本領(lǐng):寫(xiě)作方法和寫(xiě)作材料。而且絕大多數孩子##可以在短時(shí)間內把十五種寫(xiě)作方法(會(huì )表達)和積累作文素材的方法(會(huì )觀(guān)察、會(huì )閱讀、會(huì )思考、會(huì )積累)學(xué)會(huì )。以后隨著(zhù)年齡的增長(cháng),日積月累的自主學(xué)習,就會(huì )擁有豐富的作文素材、較高的認知能力和文學(xué)素養,作文就會(huì )越來(lái)越精彩。五會(huì )作文老師的任務(wù)是要在短時(shí)間內把寫(xiě)好作文的本領(lǐng)教給孩子,并不是用兩三年或者更長(cháng)的時(shí)間來(lái)陪伴著(zhù)孩子在文學(xué)的道路上慢慢的成長(cháng)。"授之以魚(yú)不如授之以漁",五會(huì )作文老師采用的是'授之以漁'的教學(xué)方法,教給孩子們釣魚(yú)的方法,不是把釣好的魚(yú)送給孩子們。所以五會(huì )作文能做到短時(shí)速成,兩期學(xué)會(huì )。
理念六:在短時(shí)間內快速提高孩子的寫(xiě)作成績(jì)才是王道。
大家想一下,家長(cháng)想要的是什么?是想用兩三年或者更長(cháng)的時(shí)間慢慢提高孩子的寫(xiě)作水平,還是想在不到一年的時(shí)間內快速提高孩子的寫(xiě)作能力?如果你是家長(cháng),你會(huì )選擇哪一個(gè)答案?答案很顯然,在短時(shí)間內快速提高孩子的寫(xiě)作成績(jì)才是王道。五會(huì )作文正是從家長(cháng)的利益出發(fā),站在家長(cháng)的角度考慮問(wèn)題,想家長(cháng)所想,急孩子所急,根據作文這門(mén)學(xué)科的特點(diǎn),經(jīng)過(guò)三十年的研究和教學(xué)實(shí)踐,對作文知識進(jìn)行了高度的概括和總結,編寫(xiě)了一套按學(xué)習內容分班、兩期就可把作文學(xué)好的教材。五會(huì )作文沒(méi)有任何花里胡哨的外包裝,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單兩本書(shū),兩個(gè)班,孩子輕輕松松用不到一年的時(shí)間就可把小學(xué)作文和初中記敘文學(xué)完學(xué)好。三十年的教學(xué)實(shí)踐證明,五會(huì )作文是成功的。眼見(jiàn)為實(shí),歡迎對五會(huì )作文教學(xué)法有疑惑的朋友到總部實(shí)地聽(tīng)課感受。
理念七:寓教于樂(lè ),讓孩子們在快樂(lè )中學(xué)好作文。
五會(huì )作文倡導愉快教育思想。興趣是學(xué)好作文的前提。為了提高孩子們能在快樂(lè )中學(xué)習作文,五會(huì )作文首節課就讓孩子們感受到作文很簡(jiǎn)單,寫(xiě)作很有趣。因為只有把抽象復雜的作文知識變得形象生動(dòng)、簡(jiǎn)單易學(xué),孩子們才喜歡。孩子們聽(tīng)了首節作文課后,所有的孩子敢對任何人說(shuō):"五會(huì )作文很簡(jiǎn)單,想寫(xiě)幾段就寫(xiě)幾段。"五會(huì )作文老師在課堂教學(xué)中采用情景教學(xué)、故事教學(xué)、趣味教學(xué)、活動(dòng)教學(xué)、游戲教學(xué)等教學(xué)法,讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習作文,在學(xué)習中感受作文的快樂(lè ),讓孩子們在活動(dòng)、游戲、故事中不知不覺(jué)、輕輕松松的把作文學(xué)好。五會(huì )作文老師的上課語(yǔ)言要做到幽默風(fēng)趣、抑揚頓挫,就像一個(gè)會(huì )講故事的相聲演員,課堂笑聲不斷,課堂氣氛活躍。講課幽默的老師,氣氛活躍的課堂,笑聲不斷的孩子,在這樣的教學(xué)氛圍中學(xué)習寫(xiě)作,作文想學(xué)不好都很難。
加盟五會(huì )作文前需要弄清楚的三個(gè)問(wèn)題
1、 有人說(shuō)作文必須要經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間培訓學(xué)習,短時(shí)間內不可能學(xué)好,這是真的嗎?
這種說(shuō)法是不正確的,學(xué)習作文和學(xué)習英語(yǔ)、數學(xué)等科目是不一樣的,作文不需要常年培訓,短時(shí)間內能夠學(xué)好。作文教學(xué)有自己特殊的性質(zhì)和特點(diǎn),我們都知道,作文教學(xué)實(shí)際就是兩部分內容:寫(xiě)作方法和寫(xiě)作素材。絕大多數孩子短時(shí)間內能把寫(xiě)作方法和積累素材的方法學(xué)好,所以它不同于數學(xué)、英語(yǔ)等科目長(cháng)時(shí)間的學(xué)習。近三十年的作文教學(xué)實(shí)踐證明,只要參加了五會(huì )作文初級班和提高班的學(xué)習,絕大多數學(xué)生都能在半個(gè)小時(shí)之內寫(xiě)出四五百字至七八百字、用詞恰當、語(yǔ)句通順、內容具體、重點(diǎn)突出、中心明確的文章,以后上初中、高中再也不需要參加作文輔導了。極少數因基礎太差沒(méi)有達到以上教學(xué)效果的學(xué)生,五會(huì )作文會(huì )繼續免費跟蹤輔導,直到家長(cháng)滿(mǎn)意為止。
2、不同年級的學(xué)生能在一起學(xué)習作文嗎?
不同的年級的學(xué)生可以在一起學(xué)習作文,因為這是由作文這門(mén)學(xué)科特殊的性質(zhì)決定的。低年級和高年級孩子的##區別是接受能力不同和積累的素材有差異,大同學(xué)接受能力強一些,積累的材料多一些,小同學(xué)接受能力弱一些,積累的材料少一些,但寫(xiě)作方法和積累運用寫(xiě)作材料的方法是一樣的。所以,不管大同學(xué)還是小同學(xué),只要沒(méi)有掌握寫(xiě)作方法,就要在基礎班學(xué)習寫(xiě)作方法。如果掌握了寫(xiě)作方法,缺少寫(xiě)作材料,就要在提高班學(xué)習積累運用寫(xiě)作材料。不過(guò)老師在教學(xué)要求上要有所不同,因為低年級的小同學(xué)積累的材料少,接受能力不如大同學(xué)強,所以,低年級的小同學(xué)可以寫(xiě)出三四百字的作文;高年級的大同學(xué)因為積累的寫(xiě)作材料多,接受能力更強一些,所以大同學(xué)要寫(xiě)出五六百字甚至篇幅更豐富的作文。這種按內容分班的教學(xué)模式不僅短時(shí)##,還有一個(gè)好處就是節省教學(xué)資源,降低了培訓學(xué)校的教學(xué)成本。五會(huì )作文三十年的教學(xué)實(shí)踐證明,這樣的教學(xué)模式是非常成功的。
3、有人說(shuō),五會(huì )作文短短兩期學(xué)習,不能連續續班學(xué)習,培訓學(xué)校是不是利潤就少了?
兩期學(xué)習就能把作文學(xué)好,以后再也不需要交費學(xué)習作文了。這是五會(huì )作文和其他作文品牌的不同之處,這更是五會(huì )作文的競爭優(yōu)勢所在。五會(huì )作文雖然只有短短的兩期交費學(xué)習,從表面上看家長(cháng)花錢(qián)少了,好像是培訓學(xué)校利潤少了,但實(shí)際上培訓學(xué)校卻掙錢(qián)多了。大家可能有疑惑,下面我們來(lái)分析一下。
現在社會(huì )上絕大部分作文培訓學(xué)校,他們從一年級到六年級甚至到初中都有作文教材和培訓。如果一個(gè)學(xué)生從一年級開(kāi)始學(xué)作文一直學(xué)到小學(xué)畢業(yè),那么這個(gè)學(xué)生交的費用是相當可觀(guān)的?墒聦(shí)是怎樣的呢?我們從事作文教學(xué)研究三十多年,我們經(jīng)常到一些作文培訓學(xué)校去和校長(cháng)、老師、家長(cháng)交流,據我們所知,能夠堅持連續學(xué)三期作文的學(xué)生已經(jīng)是寥寥無(wú)幾,大部分學(xué)生連續學(xué)習兩期作文就不想學(xué)了。根據此情,我們結合作文這門(mén)學(xué)科的特殊性和孩子學(xué)習作文的心理特點(diǎn),編寫(xiě)了這套通俗易懂、兩期就能把作文學(xué)會(huì )的教材。我們敢這么說(shuō),我們就能做到。
正因為我們只收兩期的學(xué)費,采用了短時(shí)速成、兩期學(xué)會(huì )的教學(xué)模式和方法,我們給家長(cháng)省了錢(qián),給孩子省了學(xué)習時(shí)間,學(xué)習效果又非常明顯,家長(cháng)通過(guò)試聽(tīng)、對比、考察選擇了我們。學(xué)生傳學(xué)生,家長(cháng)傳家長(cháng),一個(gè)家長(cháng)的背后必定有十個(gè)家長(cháng)的資源,一傳十,十傳百,有的一個(gè)學(xué)生就能帶十多個(gè)同學(xué)來(lái)學(xué)習作文,可見(jiàn)家長(cháng)、學(xué)生的宣傳力度是多么的重要。我們用了創(chuàng )新的教學(xué)方法和模式,有了好的口碑,來(lái)我們學(xué)校學(xué)習作文的學(xué)生遠遠多余其他作文學(xué)校的學(xué)生。由于我們的學(xué)生循環(huán)的快,就像一泉涓涓流淌的清泉帶著(zhù)我們的良好口碑流向四面八方,我們的作文教學(xué)形成了強大的市場(chǎng)效應,五會(huì )作文成了家長(cháng)孩子喜歡的作文。這就是為什么在一個(gè)小縣城內,三十年來(lái)每年都有上千孩子學(xué)習五會(huì )作文的根本原因。五會(huì )作文雖然沒(méi)有持續續班,但每學(xué)期學(xué)員充足,五會(huì )作文學(xué)校的學(xué)生數量遠遠超過(guò)那些不斷續班的作文培訓學(xué)校的學(xué)生數量。一個(gè)培訓學(xué)校能否賺錢(qián),要看學(xué)員的總人數。
我們的作文教學(xué)就像是開(kāi)飯店,因為我們飯店的菜不僅味道好大家都喜歡吃,而且經(jīng)濟實(shí)惠,所以來(lái)我們飯店吃飯的客人就一定會(huì )很多。雖然我們每個(gè)菜的利潤不是很大,但是吃飯的客人多了,我們飯店的生意就興隆了。相反,你的飯店每個(gè)菜的質(zhì)量一般,價(jià)格又貴,來(lái)吃飯的客人就會(huì )減少。你說(shuō)客人多的飯店賺錢(qián)還是客人少的飯店賺錢(qián),相信這個(gè)道理大家都懂。
"五會(huì )"作文的七大特色
特色一:寫(xiě)作文好簡(jiǎn)單,寫(xiě)作文真有趣!
"一聽(tīng)就想學(xué)!一學(xué)就學(xué)會(huì )!作文太簡(jiǎn)單了!想寫(xiě)幾段就可寫(xiě)幾段!"這是每一個(gè)學(xué)生在聽(tīng)首節作文課后發(fā)自?xún)刃牡母袊@。本校把復雜的作文知識變的系統化、簡(jiǎn)單化、趣味性。一節課就讓孩子們感受到寫(xiě)作的簡(jiǎn)單和快樂(lè ),深深地吸引了學(xué)生。因為興趣是學(xué)好作文的前提。
特色二:授之以漁的教學(xué)方式
我們采用的是'授之以漁'的教學(xué)理念。教授的是觀(guān)察、閱讀、思考、積累、表達的方法。這五個(gè)方面實(shí)際包含著(zhù)寫(xiě)好作文重要的兩個(gè)方面:寫(xiě)作方法和寫(xiě)作材料。孩子們利用短短的時(shí)間學(xué)習掌握領(lǐng)悟了這兩個(gè)方面后,隨著(zhù)年齡的增長(cháng),材料的增多,知識面的豐富,文章會(huì )越來(lái)越精彩。
特色三:短時(shí)速成的教學(xué)理念
"短的培訓時(shí)間,好的教學(xué)效果。"是我校教學(xué)不斷追求的目標。作文教學(xué)不需要常年輔導,在本校只需要參加短短的兩期作文培訓,就能掌握中小學(xué)記敘文的本領(lǐng)?梢哉f(shuō),孩子用較短的時(shí)間,家長(cháng)花較少的學(xué)費,就能把中小學(xué)記敘文學(xué)會(huì )寫(xiě)好。
特色四:誠信的后續服務(wù)
兩期五會(huì )作文學(xué)習后,絕大多數孩子都能把中小學(xué)記敘文學(xué)會(huì )寫(xiě)好,如果個(gè)別孩子因基礎差等其他原因沒(méi)有達到教學(xué)要求的,兩期學(xué)習后我們會(huì )免費輔導,直到家長(cháng)滿(mǎn)意為止。我校的教學(xué)理念是:沒(méi)有學(xué)不好的學(xué)生,只有教不好的老師,孩子沒(méi)學(xué)好,就是老師沒(méi)教好。
特色五:放心的報名方式
學(xué)習之初,家長(cháng)先陪同孩子一起到各教學(xué)點(diǎn)免費試聽(tīng)。我們歡迎家長(cháng)多陪孩子試聽(tīng)幾節課,我們更希望家長(cháng)帶孩子到其他作文培訓學(xué)校聽(tīng)聽(tīng)課,通過(guò)慎重的比較后再做出正確的選擇。
特色六:顯著(zhù)的教學(xué)效果
初級班結束后,所有的學(xué)生都能熟練掌握小學(xué)階段各類(lèi)作文和初中記敘文的寫(xiě)作方法和規律,感到作文很簡(jiǎn)單,以后寫(xiě)作文再也不犯愁了。提高班學(xué)完后,學(xué)生不僅能進(jìn)一步鞏固各類(lèi)作文的寫(xiě)作方法,而且擁有大量的寫(xiě)作材料,并幫助學(xué)生養成閱讀、觀(guān)察、思考、積累及運用寫(xiě)作材料的好習慣。絕大多數學(xué)生能在半個(gè)小時(shí)之內,寫(xiě)出四五百字至七八百字、用詞恰當、語(yǔ)句通順、內容具體、重點(diǎn)突出、中心明確的文章,以后上初中、高中再也不需要參加作文輔導了。 如果個(gè)別因基礎太差或者其他原因沒(méi)有達到以上效果的學(xué)生,下期免費重新學(xué)習,直到家長(cháng)滿(mǎn)意為止。
給你一雙慧眼
幫你選擇一個(gè)具有競爭力的作文
學(xué)會(huì )考察作文市場(chǎng)并選擇好的作文品牌加盟是助你事業(yè)成功的關(guān)鍵。現在社會(huì )上的作文品牌琳瑯滿(mǎn)目,良莠不齊。絕大多數注重的是外在形象工程:豪華的裝飾、豪華的辦公樓、豐富多彩的活動(dòng)、精美繁多的教材、迷人的動(dòng)漫等等,往往夸大其加盟教學(xué)的效果。他們包裝華麗,非常誘人,可是真正做的好的作文品牌并不多。只要你到你們縣市看看那些已經(jīng)加盟開(kāi)辦后的作文學(xué)校,數數每個(gè)作文班學(xué)作文的人數,你就知道這個(gè)牌子好不好了。
對于沒(méi)有經(jīng)驗的創(chuàng )業(yè)者一旦草率選擇加盟某一作文品牌后,往往因為作文教學(xué)方法沒(méi)有特色,孩子學(xué)習興趣不濃厚,學(xué)習效果不明顯,競爭力不強大,很快就會(huì )出現招生困難,生源數量少而且不穩定,經(jīng)濟效益不佳,導致慘淡艱難經(jīng)營(yíng)的局面,這樣的培訓學(xué)校在我們周?chē)缺冉允。掙錢(qián)不容易,所以你要有一雙火眼金睛,真正找到具有強大競爭力和生命力的作文品牌,才能立于不敗之地并取得成功。所以加盟者一定要睜大眼睛,抓住重點(diǎn),多方面考察和比較,才會(huì )找到優(yōu)秀的作文品牌。
五會(huì )作文認為,加盟者考察作文市場(chǎng)時(shí)只要注意兩點(diǎn),就不會(huì )走眼受騙。
一、你必須親自到實(shí)地考察,聽(tīng)一節有孩子的作文課,聽(tīng)聽(tīng)作文老師教授的寫(xiě)作方法是不是簡(jiǎn)單易學(xué)、效果顯著(zhù)。第二點(diǎn),數一數每個(gè)作文班學(xué)習作文的人數,如果學(xué)作文的學(xué)生多,數量遠遠超過(guò)在周?chē)鷮W(xué)習其他作文的人數,那么選擇這個(gè)作文一定不會(huì )錯。千萬(wàn)不要被所謂的專(zhuān)家、作家、顧問(wèn)、獎杯、宏達的氣勢、多彩的活動(dòng)及精美的包裝所迷惑。一定要抓住重點(diǎn),看透本質(zhì),別花冤枉錢(qián)哦!
祝同行們事業(yè)成功!
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